En Mathnasium, llevamos décadas perfeccionando un enfoque único que inspira confianza, desarrolla habilidades y empodera a cada niño para que prospere en las matemáticas y más allá.
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Durante décadas, el Método Mathnasium™ ha transformado la forma en que los niños aprenden matemáticas. Construimos una base para el dominio matemático a través de una comprensión profunda, comenzando por lo que ya saben, atendiendo cualquier brecha de aprendizaje, ampliando su pensamiento matemático y agregando nuevos conceptos de manera secuencial.
Este método exclusivo funciona para niños de todas las edades y niveles, ya sea que tengan dificultades en matemáticas, estén aprobando pero puedan mejorar, o que ya sean avanzados y necesiten un reto mayor. Cuando los niños descubren lo que pueden lograr gracias a su dominio en matemáticas, puede cambiar el rumbo de toda su vida.
Llevamos a nuestros estudiantes en un viaje de aprendizaje, a través de evaluaciones, rutas de aprendizaje personalizadas y lecciones enfocadas en la comprensión y el entendimiento.
Comenzamos con una evaluación integral, que incluye una parte verbal y otra escrita, para identificar con precisión sus fortalezas y debilidades.
Este plan se crea para cada niño basado en su evaluación, para que realmente pueda aprender y desarrollar su pensamiento matemático.
Nuestros instructores expertos no solo enseñan a los estudiantes a memorizar o calcular; les enseñan a comprender verdaderamente cómo funcionan las matemáticas.
Ésta es la clave del éxito en matemáticas: entender qué significan los números y cómo funcionan juntos. Y el Sentido Numérico no es sólo para niños pequeños. Trabajamos estos temas a través de los niveles que se muestran a continuación antes de pasar al Álgebra y otras disciplinas matemáticas superiores.
Conteo
Contar es la clave para desbloquear la suma y la resta en el desarrollo temprano de las matemáticas. En Mathnasium, nuestro objetivo inicial es que el alumno se sienta cómodo contando hasta cualquier número, desde cualquier número, por cualquier número, h
Enteros y partes
A medida que los estudiantes comienzan a comprender la relación entre un entero y las partes, se puede explorar un mundo de conceptos y ejercicios matemáticos. Una vez que los estudiantes han dominado estas habilidades, tienen pocos problemas con la resol
Cantidad y denominación
El constructo cantidad y denominación examina dos aspectos del valor numérico. La cantidad pregunta "cuántos" y la denominación pregunta "de qué".
Pensamiento proporcional
El pensamiento proporcional establece una base fundamental que conduce a una comprensión más sólida de conceptos críticos como las proporciones, la variación directa e indirecta y el razonamiento algebraico.
La ley de la IGUALdad
La Ley de la IGUALdad es un concepto que los alumnos aplican de forma natural en sus razonamientos sin ser conscientes de ello. Por ejemplo, no se pueden sumar cantidades de manzanas y plátanos si antes no se cambian para que tengan el mismo nombre, que e
Conteo
Contar es la clave para desbloquear la suma y la resta en el desarrollo temprano de las matemáticas. En Mathnasium, nuestro objetivo inicial es que el alumno se sienta cómodo contando hasta cualquier número, desde cualquier número, por cualquier número, h
Enteros y partes
A medida que los estudiantes comienzan a comprender la relación entre un entero y las partes, se puede explorar un mundo de conceptos y ejercicios matemáticos. Una vez que los estudiantes han dominado estas habilidades, tienen pocos problemas con la resol
Cantidad y denominación
El constructo cantidad y denominación examina dos aspectos del valor numérico. La cantidad pregunta "cuántos" y la denominación pregunta "de qué".
Pensamiento proporcional
El pensamiento proporcional establece una base fundamental que conduce a una comprensión más sólida de conceptos críticos como las proporciones, la variación directa e indirecta y el razonamiento algebraico.
La ley de la IGUALdad
La Ley de la IGUALdad es un concepto que los alumnos aplican de forma natural en sus razonamientos sin ser conscientes de ello. Por ejemplo, no se pueden sumar cantidades de manzanas y plátanos si antes no se cambian para que tengan el mismo nombre, que e
Conteo
Contar es la clave para desbloquear la suma y la resta en el desarrollo temprano de las matemáticas. En Mathnasium, nuestro objetivo inicial es que el alumno se sienta cómodo contando hasta cualquier número, desde cualquier número, por cualquier número, h
Enteros y partes
A medida que los estudiantes comienzan a comprender la relación entre un entero y las partes, se puede explorar un mundo de conceptos y ejercicios matemáticos. Una vez que los estudiantes han dominado estas habilidades, tienen pocos problemas con la resol
Cantidad y denominación
El constructo cantidad y denominación examina dos aspectos del valor numérico. La cantidad pregunta "cuántos" y la denominación pregunta "de qué".
Pensamiento proporcional
El pensamiento proporcional establece una base fundamental que conduce a una comprensión más sólida de conceptos críticos como las proporciones, la variación directa e indirecta y el razonamiento algebraico.
La ley de la IGUALdad
La Ley de la IGUALdad es un concepto que los alumnos aplican de forma natural en sus razonamientos sin ser conscientes de ello. Por ejemplo, no se pueden sumar cantidades de manzanas y plátanos si antes no se cambian para que tengan el mismo nombre, que e
Conteo
Contar es la clave para desbloquear la suma y la resta en el desarrollo temprano de las matemáticas. En Mathnasium, nuestro objetivo inicial es que el alumno se sienta cómodo contando hasta cualquier número, desde cualquier número, por cualquier número, h
Enteros y partes
A medida que los estudiantes comienzan a comprender la relación entre un entero y las partes, se puede explorar un mundo de conceptos y ejercicios matemáticos. Una vez que los estudiantes han dominado estas habilidades, tienen pocos problemas con la resol
Cantidad y denominación
El constructo cantidad y denominación examina dos aspectos del valor numérico. La cantidad pregunta "cuántos" y la denominación pregunta "de qué".
Pensamiento proporcional
El pensamiento proporcional establece una base fundamental que conduce a una comprensión más sólida de conceptos críticos como las proporciones, la variación directa e indirecta y el razonamiento algebraico.
La ley de la IGUALdad
La Ley de la IGUALdad es un concepto que los alumnos aplican de forma natural en sus razonamientos sin ser conscientes de ello. Por ejemplo, no se pueden sumar cantidades de manzanas y plátanos si antes no se cambian para que tengan el mismo nombre, que e
Conteo
Contar es la clave para desbloquear la suma y la resta en el desarrollo temprano de las matemáticas. En Mathnasium, nuestro objetivo inicial es que el alumno se sienta cómodo contando hasta cualquier número, desde cualquier número, por cualquier número, h
Enteros y partes
A medida que los estudiantes comienzan a comprender la relación entre un entero y las partes, se puede explorar un mundo de conceptos y ejercicios matemáticos. Una vez que los estudiantes han dominado estas habilidades, tienen pocos problemas con la resol
Cantidad y denominación
El constructo cantidad y denominación examina dos aspectos del valor numérico. La cantidad pregunta "cuántos" y la denominación pregunta "de qué".
Pensamiento proporcional
El pensamiento proporcional establece una base fundamental que conduce a una comprensión más sólida de conceptos críticos como las proporciones, la variación directa e indirecta y el razonamiento algebraico.
La ley de la IGUALdad
La Ley de la IGUALdad es un concepto que los alumnos aplican de forma natural en sus razonamientos sin ser conscientes de ello. Por ejemplo, no se pueden sumar cantidades de manzanas y plátanos si antes no se cambian para que tengan el mismo nombre, que e
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Contar es la clave para desbloquear la suma y la resta en el desarrollo temprano de las matemáticas. En Mathnasium, nuestro objetivo inicial es que el alumno se sienta cómodo contando hasta cualquier número, desde cualquier número, por cualquier número, h
Enteros y partes
A medida que los estudiantes comienzan a comprender la relación entre un entero y las partes, se puede explorar un mundo de conceptos y ejercicios matemáticos. Una vez que los estudiantes han dominado estas habilidades, tienen pocos problemas con la resol
Cantidad y denominación
El constructo cantidad y denominación examina dos aspectos del valor numérico. La cantidad pregunta "cuántos" y la denominación pregunta "de qué".
Pensamiento proporcional
El pensamiento proporcional establece una base fundamental que conduce a una comprensión más sólida de conceptos críticos como las proporciones, la variación directa e indirecta y el razonamiento algebraico.
La ley de la IGUALdad
La Ley de la IGUALdad es un concepto que los alumnos aplican de forma natural en sus razonamientos sin ser conscientes de ello. Por ejemplo, no se pueden sumar cantidades de manzanas y plátanos si antes no se cambian para que tengan el mismo nombre, que e
Conteo
Contar es la clave para desbloquear la suma y la resta en el desarrollo temprano de las matemáticas. En Mathnasium, nuestro objetivo inicial es que el alumno se sienta cómodo contando hasta cualquier número, desde cualquier número, por cualquier número, h
Enteros y partes
A medida que los estudiantes comienzan a comprender la relación entre un entero y las partes, se puede explorar un mundo de conceptos y ejercicios matemáticos. Una vez que los estudiantes han dominado estas habilidades, tienen pocos problemas con la resol
Cantidad y denominación
El constructo cantidad y denominación examina dos aspectos del valor numérico. La cantidad pregunta "cuántos" y la denominación pregunta "de qué".
Pensamiento proporcional
El pensamiento proporcional establece una base fundamental que conduce a una comprensión más sólida de conceptos críticos como las proporciones, la variación directa e indirecta y el razonamiento algebraico.
La ley de la IGUALdad
La Ley de la IGUALdad es un concepto que los alumnos aplican de forma natural en sus razonamientos sin ser conscientes de ello. Por ejemplo, no se pueden sumar cantidades de manzanas y plátanos si antes no se cambian para que tengan el mismo nombre, que e
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Contar es la clave para desbloquear la suma y la resta en el desarrollo temprano de las matemáticas. En Mathnasium, nuestro objetivo inicial es que el alumno se sienta cómodo contando hasta cualquier número, desde cualquier número, por cualquier número, h
Enteros y partes
A medida que los estudiantes comienzan a comprender la relación entre un entero y las partes, se puede explorar un mundo de conceptos y ejercicios matemáticos. Una vez que los estudiantes han dominado estas habilidades, tienen pocos problemas con la resol
Cantidad y denominación
El constructo cantidad y denominación examina dos aspectos del valor numérico. La cantidad pregunta "cuántos" y la denominación pregunta "de qué".
Pensamiento proporcional
El pensamiento proporcional establece una base fundamental que conduce a una comprensión más sólida de conceptos críticos como las proporciones, la variación directa e indirecta y el razonamiento algebraico.
La ley de la IGUALdad
La Ley de la IGUALdad es un concepto que los alumnos aplican de forma natural en sus razonamientos sin ser conscientes de ello. Por ejemplo, no se pueden sumar cantidades de manzanas y plátanos si antes no se cambian para que tengan el mismo nombre, que e
Mental
Utilizando la mente para resolver problemas sin poner el lápiz sobre el papel.
Visual
Utilizando imágenes, figuras, gráficos, andamiaje y otras indicaciones visuales para comprender y resolver problemas.
Verbal
Utilizando las palabras habladas como guía para comprender y resolver problemas.
Táctil
Tocando o manipulando objetos físicos para comprender y resolver problemas.
Escrito
Utilizando números, textos y símbolos escritos para comprender y resolver problemas.
Los estudiantes de Mathnasium logran grandes avances en comprensión, confianza y calificaciones.
Mi nena está muy contenta, cada día sale más motivada y le toma más gusto a las matemáticas. Le enseñan con diversión y lógica. He visto cambios rápidos en su forma de resolver operaciones y además de esto, nos sentimos muy a gusto con el trato que estamos recibiendo.
Mi hijo es feliz en Mathnasium. Ha aumentado su confianza en sí mismo y le ha quitado el miedo a las matemáticas. Notamos la diferencia al mes de inscribirlo. Las misses y profes son super empáticos, pacientes y amables. El ambiente que se respira es de apoyo. En resumen, mi familia recomienda Mathnasium hoy y siempre.
Excelente escuela de matemáticas, mi hijo ha mejorado notoriamente su desempeño académico y lo mejor es que ama ir a sus clases!!! Lo recomiendo mucho!!
Muy buena escuela, el mejor lugar para aprender matemáticas, si tu hijo se siente inseguro con las matemáticas este es el lugar perfecto y los maestros son muy amables
Mi hijo ha mejorado en el área de matemáticas, sale muy contento de sus clases, ya que el trato es agradable y las clases dinámicas! Muy recomendado !
Nos encanta Mathnasium. Mi hijo inició por su interés y amor por las matemáticas y va más avanzado que su nivel escolar. Los instructores muy atentos siempre y amables.
Desde el primer día, hemos tenido una experiencia muy positiva. Las instalaciones están en muy buenas condiciones, limpias y seguras. Pero lo más importante es la calidad humana de los maestros: son muy atentos, pacientes y realmente se nota que disfrutan enseñar.
Ha sido una experiencia muy positiva para mi hija, ha aprendido y reforzado muchas cosas, le encanta la manera tan dinámica de las clases y diversos eventos que tienen, estoy muy satisfecho en general.
¡Excelente trato! Va fascinado, pide ir todos los días 😅 Una forma divertida de acercar a los menores a las matemáticas, despertando y manteniendo la curiosidad. Pronto tendremos resultados de su primer valoración 👏🏻 para poder compartir más concretamente sobre los avances / resultados.
Muy buena escuela mis hijos eran muy malos para las matemáticas pero después de 1 año han mejorado mucho sus calificaciones en la escuela se las recomiendo mucho
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