في ماثنيزيوم، أمضينا عقودًا في تطوير منهجية تعليمية فريدة تُلهم الطلاب، وتمنحهم الثقة، وتبني مهاراتهم الأساسية، وتمكّنهم من تحقيق التميز في الرياضيات وفي مسيرتهم المستقبلية
ابحث عن أقرب مركز
على مدى عقود طويلة، غيّرت منهجية ماثنيزيوم™ الطريقة التي يتعلم بها الأطفال الرياضيات. نحن نبني أساسًا قويًا لإتقان الرياضيات من خلال الفهم العميق، وذلك عبر: البدء مما يعرفه الطالب مسبقًا معالجة فجوات التعلم توسيع التفكير الرياضي إضافة مفاهيم جديدة بشكل تدريجي ومتسلسل
وتعمل هذه المنهجية مع جميع الأطفال، مهما كان مستواهم: الذين يواجهون صعوبات، أو يؤدّون بشكل جيد لكن يمكنهم أن يكونوا أفضل، أو حتى المتفوقين الذين يحتاجون إلى تحديات إضافية.عندما يدرك الأطفال ما يمكنهم تحقيقه بفضل إتقانهم للرياضيات، يمكن أن يغيّر ذلك مسار حياتهم بالكامل
نأخذ طلابنا في رحلة تعلم متكاملة تشمل: التقييم، المسار التعليمي المخصّص، والدروس الموجهة للفهم العميق
نبدأ بتقييم شامل — شفهي وكتابي — لتحديد نقاط القوة والضعف لدى كل طالب بدقة
يتم إعداد خطة تعليمية فردية لكل طالب حسب نتائج التقييم، لضمان نمو حقيقي في التفكير الرياضي.
مدرّسونا لا يعلّمون الحفظ أو مجرد الحل الحسابي؛ بل يعلّمون الطلاب وتمكينهم من فهم كيف تعمل الرياضيات فعليًا.
هذا هو مفتاح النجاح في الرياضيات—فهم ما تعنيه الأرقام وكيفية تفاعلها معًا. وحس العدد ليس فقط للأطفال الصغار؛ نحن نعمل على هذه المواضيع عبر المستويات الموضحة أدناه قبل المضي قدمًا إلى الجبر وغيره من فروع الرياضيات المتقدمة
العدّ
العدّ هو المفتاح لفهم الجمع والطرح في المراحل الأولى من تعلم الرياضيات. في ماثنيزيوم، هدفنا الأولي هو جعل الطالب يتمكن من العدّ لأي رقم، بدءًا من أي رقم، وبأي تسلسل، بشكل تصاعدي وتنازلي
الكّل والجزء
عندما يبدأ الطلاب في فهم العلاقة بين الكُل والأجزاء، يُمكنهم استكشاف عالَم من المفاهيم والتمارين الرياضية. بمجرد أن يتقن الطلاب هذه المهارات، لن يجدوا صعوبة في حلّ المسائل الجبرية
الكمية والفئة
يساعد مفهوم الكمية والفئة بفحص جانبين من القيمة الرقمية. تسأل الكمية "كم العدد؟" وتسأل الفئة "من أي فئة"؟
التفكير النسبيّ
يُؤسّس التفكير النسبيّ قاعدة أساسية تؤدي إلى فهم أقوى للمفاهيم الحرجة مثل النسب، والتغير المباشر وغير المباشر، و الاستدلال الجبريّ
قانون التشابه
قانون التشابه هو مفهوم يطبقه الطلاب بشكل طبيعي في تفكيرهم دون أن يكونوا على دراية بذلك. على سبيل المثال، لا يمكن جمع كميات التفاح والموز معًا إلا بعد تغييرها أولًا لتصبح لها نفس الاسم، وهو الفاكهة
العدّ
العدّ هو المفتاح لفهم الجمع والطرح في المراحل الأولى من تعلم الرياضيات. في ماثنيزيوم، هدفنا الأولي هو جعل الطالب يتمكن من العدّ لأي رقم، بدءًا من أي رقم، وبأي تسلسل، بشكل تصاعدي وتنازلي
الكّل والجزء
عندما يبدأ الطلاب في فهم العلاقة بين الكُل والأجزاء، يُمكنهم استكشاف عالَم من المفاهيم والتمارين الرياضية. بمجرد أن يتقن الطلاب هذه المهارات، لن يجدوا صعوبة في حلّ المسائل الجبرية
الكمية والفئة
يساعد مفهوم الكمية والفئة بفحص جانبين من القيمة الرقمية. تسأل الكمية "كم العدد؟" وتسأل الفئة "من أي فئة"؟
التفكير النسبيّ
يُؤسّس التفكير النسبيّ قاعدة أساسية تؤدي إلى فهم أقوى للمفاهيم الحرجة مثل النسب، والتغير المباشر وغير المباشر، و الاستدلال الجبريّ
قانون التشابه
قانون التشابه هو مفهوم يطبقه الطلاب بشكل طبيعي في تفكيرهم دون أن يكونوا على دراية بذلك. على سبيل المثال، لا يمكن جمع كميات التفاح والموز معًا إلا بعد تغييرها أولًا لتصبح لها نفس الاسم، وهو الفاكهة
العدّ
العدّ هو المفتاح لفهم الجمع والطرح في المراحل الأولى من تعلم الرياضيات. في ماثنيزيوم، هدفنا الأولي هو جعل الطالب يتمكن من العدّ لأي رقم، بدءًا من أي رقم، وبأي تسلسل، بشكل تصاعدي وتنازلي
الكّل والجزء
عندما يبدأ الطلاب في فهم العلاقة بين الكُل والأجزاء، يُمكنهم استكشاف عالَم من المفاهيم والتمارين الرياضية. بمجرد أن يتقن الطلاب هذه المهارات، لن يجدوا صعوبة في حلّ المسائل الجبرية
الكمية والفئة
يساعد مفهوم الكمية والفئة بفحص جانبين من القيمة الرقمية. تسأل الكمية "كم العدد؟" وتسأل الفئة "من أي فئة"؟
التفكير النسبيّ
يُؤسّس التفكير النسبيّ قاعدة أساسية تؤدي إلى فهم أقوى للمفاهيم الحرجة مثل النسب، والتغير المباشر وغير المباشر، و الاستدلال الجبريّ
قانون التشابه
قانون التشابه هو مفهوم يطبقه الطلاب بشكل طبيعي في تفكيرهم دون أن يكونوا على دراية بذلك. على سبيل المثال، لا يمكن جمع كميات التفاح والموز معًا إلا بعد تغييرها أولًا لتصبح لها نفس الاسم، وهو الفاكهة
العدّ
العدّ هو المفتاح لفهم الجمع والطرح في المراحل الأولى من تعلم الرياضيات. في ماثنيزيوم، هدفنا الأولي هو جعل الطالب يتمكن من العدّ لأي رقم، بدءًا من أي رقم، وبأي تسلسل، بشكل تصاعدي وتنازلي
الكّل والجزء
عندما يبدأ الطلاب في فهم العلاقة بين الكُل والأجزاء، يُمكنهم استكشاف عالَم من المفاهيم والتمارين الرياضية. بمجرد أن يتقن الطلاب هذه المهارات، لن يجدوا صعوبة في حلّ المسائل الجبرية
الكمية والفئة
يساعد مفهوم الكمية والفئة بفحص جانبين من القيمة الرقمية. تسأل الكمية "كم العدد؟" وتسأل الفئة "من أي فئة"؟
التفكير النسبيّ
يُؤسّس التفكير النسبيّ قاعدة أساسية تؤدي إلى فهم أقوى للمفاهيم الحرجة مثل النسب، والتغير المباشر وغير المباشر، و الاستدلال الجبريّ
قانون التشابه
قانون التشابه هو مفهوم يطبقه الطلاب بشكل طبيعي في تفكيرهم دون أن يكونوا على دراية بذلك. على سبيل المثال، لا يمكن جمع كميات التفاح والموز معًا إلا بعد تغييرها أولًا لتصبح لها نفس الاسم، وهو الفاكهة
العدّ
العدّ هو المفتاح لفهم الجمع والطرح في المراحل الأولى من تعلم الرياضيات. في ماثنيزيوم، هدفنا الأولي هو جعل الطالب يتمكن من العدّ لأي رقم، بدءًا من أي رقم، وبأي تسلسل، بشكل تصاعدي وتنازلي
الكّل والجزء
عندما يبدأ الطلاب في فهم العلاقة بين الكُل والأجزاء، يُمكنهم استكشاف عالَم من المفاهيم والتمارين الرياضية. بمجرد أن يتقن الطلاب هذه المهارات، لن يجدوا صعوبة في حلّ المسائل الجبرية
الكمية والفئة
يساعد مفهوم الكمية والفئة بفحص جانبين من القيمة الرقمية. تسأل الكمية "كم العدد؟" وتسأل الفئة "من أي فئة"؟
التفكير النسبيّ
يُؤسّس التفكير النسبيّ قاعدة أساسية تؤدي إلى فهم أقوى للمفاهيم الحرجة مثل النسب، والتغير المباشر وغير المباشر، و الاستدلال الجبريّ
قانون التشابه
قانون التشابه هو مفهوم يطبقه الطلاب بشكل طبيعي في تفكيرهم دون أن يكونوا على دراية بذلك. على سبيل المثال، لا يمكن جمع كميات التفاح والموز معًا إلا بعد تغييرها أولًا لتصبح لها نفس الاسم، وهو الفاكهة
العدّ
العدّ هو المفتاح لفهم الجمع والطرح في المراحل الأولى من تعلم الرياضيات. في ماثنيزيوم، هدفنا الأولي هو جعل الطالب يتمكن من العدّ لأي رقم، بدءًا من أي رقم، وبأي تسلسل، بشكل تصاعدي وتنازلي
الكّل والجزء
عندما يبدأ الطلاب في فهم العلاقة بين الكُل والأجزاء، يُمكنهم استكشاف عالَم من المفاهيم والتمارين الرياضية. بمجرد أن يتقن الطلاب هذه المهارات، لن يجدوا صعوبة في حلّ المسائل الجبرية
الكمية والفئة
يساعد مفهوم الكمية والفئة بفحص جانبين من القيمة الرقمية. تسأل الكمية "كم العدد؟" وتسأل الفئة "من أي فئة"؟
التفكير النسبيّ
يُؤسّس التفكير النسبيّ قاعدة أساسية تؤدي إلى فهم أقوى للمفاهيم الحرجة مثل النسب، والتغير المباشر وغير المباشر، و الاستدلال الجبريّ
قانون التشابه
قانون التشابه هو مفهوم يطبقه الطلاب بشكل طبيعي في تفكيرهم دون أن يكونوا على دراية بذلك. على سبيل المثال، لا يمكن جمع كميات التفاح والموز معًا إلا بعد تغييرها أولًا لتصبح لها نفس الاسم، وهو الفاكهة
العدّ
العدّ هو المفتاح لفهم الجمع والطرح في المراحل الأولى من تعلم الرياضيات. في ماثنيزيوم، هدفنا الأولي هو جعل الطالب يتمكن من العدّ لأي رقم، بدءًا من أي رقم، وبأي تسلسل، بشكل تصاعدي وتنازلي
الكّل والجزء
عندما يبدأ الطلاب في فهم العلاقة بين الكُل والأجزاء، يُمكنهم استكشاف عالَم من المفاهيم والتمارين الرياضية. بمجرد أن يتقن الطلاب هذه المهارات، لن يجدوا صعوبة في حلّ المسائل الجبرية
الكمية والفئة
يساعد مفهوم الكمية والفئة بفحص جانبين من القيمة الرقمية. تسأل الكمية "كم العدد؟" وتسأل الفئة "من أي فئة"؟
التفكير النسبيّ
يُؤسّس التفكير النسبيّ قاعدة أساسية تؤدي إلى فهم أقوى للمفاهيم الحرجة مثل النسب، والتغير المباشر وغير المباشر، و الاستدلال الجبريّ
قانون التشابه
قانون التشابه هو مفهوم يطبقه الطلاب بشكل طبيعي في تفكيرهم دون أن يكونوا على دراية بذلك. على سبيل المثال، لا يمكن جمع كميات التفاح والموز معًا إلا بعد تغييرها أولًا لتصبح لها نفس الاسم، وهو الفاكهة
العدّ
العدّ هو المفتاح لفهم الجمع والطرح في المراحل الأولى من تعلم الرياضيات. في ماثنيزيوم، هدفنا الأولي هو جعل الطالب يتمكن من العدّ لأي رقم، بدءًا من أي رقم، وبأي تسلسل، بشكل تصاعدي وتنازلي
الكّل والجزء
عندما يبدأ الطلاب في فهم العلاقة بين الكُل والأجزاء، يُمكنهم استكشاف عالَم من المفاهيم والتمارين الرياضية. بمجرد أن يتقن الطلاب هذه المهارات، لن يجدوا صعوبة في حلّ المسائل الجبرية
الكمية والفئة
يساعد مفهوم الكمية والفئة بفحص جانبين من القيمة الرقمية. تسأل الكمية "كم العدد؟" وتسأل الفئة "من أي فئة"؟
التفكير النسبيّ
يُؤسّس التفكير النسبيّ قاعدة أساسية تؤدي إلى فهم أقوى للمفاهيم الحرجة مثل النسب، والتغير المباشر وغير المباشر، و الاستدلال الجبريّ
قانون التشابه
قانون التشابه هو مفهوم يطبقه الطلاب بشكل طبيعي في تفكيرهم دون أن يكونوا على دراية بذلك. على سبيل المثال، لا يمكن جمع كميات التفاح والموز معًا إلا بعد تغييرها أولًا لتصبح لها نفس الاسم، وهو الفاكهة
عقلياً
استخدام التفكير لحل المسائل دون كتابة.
نظرياً
استخدام الصور والأشكال والمخططات لفهم وحل المسائل.
شفهياً
استخدام الكلمات والتوجيه الصوتي لفهم الحل.
لمسياً
استخدام أشياء ملموسة للفهم والتجريب
كتابياً
استخدام الأرقام والرموز والنصوص للحل.
طلاب ماثنيزيوم يحققون تقدمًا كبيرًا في: الفهم — الثقة — والدرجات المدرسية.
المعلمون هنا عطوفون وصبورون ومحترفون للغاية. ابنتي تحب الحضور إلى الحصص وتتطلع إليها في كل مرة. يوجد طاولة مخصصة للطلاب للعب ألعاب الرياضيات، ومنطقة انتظار مخصصة للآباء. أوصي به بشدة للعائلات الأخرى! شكرًا لفريق ماثنازيوم قرطبة.
ابني يتألق في ماثنازيوم! لقد تحسنت مهاراته في الرياضيات بشكل ملحوظ في فترة وجيزة، وأصبح يتحدى معلمه في المدرسة. ينظر ابني الآن إلى الرياضيات كنشاط ممتع، ويتطلع دائمًا إلى حصصه في ماثنازيوم. شكرًا جزيلًا لفريق فرع قرطبة على هذا التغيير الإيجابي.
مركز رياضيات رائع. يرتاده أطفالي منذ ثلاثة أو أربعة أشهر ويستمتعون به للغاية. لقد أصبح تعلم الرياضيات ممتعًا جدًا بالنسبة لهم. المدرسون متميزون، ويستطيعون جعل الرياضيات تفاعلية وممتعة. أنصح به بشدة!
من اروع واجمل التجارب لبنتي ، خلال اول شهر لاحظت حبها للارقام والرياضيات وصار عندها مهارات جيده وتفرح جدا اذا باوديها للمركز، والشكر موصول الى الموظفين بالمركز وخصوصا أ.عمار 🙏 تجربتي ممتازه جدا جدا جدا
هذا المركز رائع حقاً! المعلمون لطفاء، محترفون، وداعمون. أُقدّر حقاً مرونة جدولهم - فهو مناسب جداً للعائلات لعدم وجود أوقات محددة. يقدمون من ٨ إلى ١٠ حصص شهرياً، وهذا مثالي. بفضل الله وجهودهم، أتمنى أن أرى طفلي يتحسن باستمرار!
شكرا جزيلا على المركز الرائع .. صحيح السعر غالي.. لكن المستوى التعليمي جميل .. والموظفين رايعين .. والاداره متعاونه .. هذا المستوى الثاني لبنتي وباذن الله مستمره ❤️
للمزيد عن طريقتنا
